{"id":46389,"date":"2021-07-11T18:52:50","date_gmt":"2021-07-11T21:52:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdafeira.com.br\/home\/?p=46389"},"modified":"2021-07-13T12:11:43","modified_gmt":"2021-07-13T15:11:43","slug":"aulas-presenciais-quais-as-formas-sera-este-o-momento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdafeira.com.br\/home\/2021\/07\/11\/aulas-presenciais-quais-as-formas-sera-este-o-momento\/","title":{"rendered":"Aulas Presenciais: Quais as formas? Ser\u00e1 este o momento?"},"content":{"rendered":"<div id=\"blogd-31806614\" class=\"blogd-fim-do-post-mobile blogd-entity-placement\" style=\"margin-left: auto;margin-right: auto;text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.feiradesantana.ba.gov.br\/servico.asp?s=a&#038;titulo=Solenidade-festiva-marca-centen%C3%A1rio-do-Pa%C3%A7o-Municipal-Maria-Quit%C3%A9ria.html&#038;id=1&#038;link=secom\/noticias.asp&#038;idn=42892#noticias\" target=\"_blank\" aria-label=\"728&#215;90 (5)\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogdafeira.com.br\/home\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/728x90-5.gif\" alt=\"\"  class=\"no-lazyload\" width=\"728\" height=\"90\"  style=\"display: inline-block;\" \/><\/a><\/div><p style=\"text-align: justify;\">Ap\u00f3s um ano e cinco meses em que o Brasil identificou a primeira contamina\u00e7\u00e3o da COVID, registramos mais de 528.540 mil mortes. Uma press\u00e3o enorme de reabertura ou manuten\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios segmentos sociais, industriais, comerciais e pol\u00edticos para reabertura de outros, entre eles a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Temos matriculados na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica 47,3 milh\u00f5es de aluno(a)s, destes 7,55 no ensino m\u00e9dio em 2020; 1,94 na educa\u00e7\u00e3o profissional, 3,0 na EJA e, na educa\u00e7\u00e3o superior 8,6 milh\u00f5es, 75,8% em IES privadas,(Censos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e Ed.Superior INEP, 2020).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">V\u00e1rias manifesta\u00e7\u00f5es de grupos e segmentos tem se espalhado pelo Brasil, solicitando a reabertura das escolas e a volta as aulas presenciais. Assim como documentos oficiais do MEC, CNE, OMS, UNICEF, UNDIME, Sindicatos de mantenedores privados e, de alguns Estados e munic\u00edpios. Quais as bases e fundamentos que sustentam tais medidas para reabertura? S\u00e3o diversas!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Organismos como a OMS, UNICEF e UNESCO, defendem que a educa\u00e7\u00e3o deve ser considerado um servi\u00e7o essencial. Ocorre que vivemos no Brasil e n\u00e3o na Europa ou EUA. Conhecemos as diversidades nacional, regionais e locais!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9 preciso alertar que a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 uma mercadoria, nem tampouco, os sujeitos deste processo aluno(a)s, docentes, funcion\u00e1rios, gestores e familiares. Precisamos ter a certeza das garantias sanit\u00e1rias, de infraestrutura f\u00edsica, material, pedag\u00f3gica e, o preparo dos profissionais para um poss\u00edvel retorno. Implica ter um plano!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Neste aspecto algumas normas, regulamenta\u00e7\u00f5es e orienta\u00e7\u00f5es nacionais j\u00e1 estabelecidas por alguns \u00f3rg\u00e3os e entidades deveriam ser levadas em considera\u00e7\u00e3o, contemplando:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c1reas de suporte as escolas, uma primeira avalia\u00e7\u00e3o, o transporte escolar, \u00e1reas comum, medidas de higiene e limpeza ambiental, uso da biblioteca, de equipamento de prote\u00e7\u00e3o individual e coletiva, ventila\u00e7\u00e3o dos ambientes, dentro das salas de aulas, distanciamento f\u00edsico em grupos, aten\u00e7\u00e3o especial aos aluno(a)s na educa\u00e7\u00e3o infantil, com defici\u00eancia, alunos de escolas do campo, ind\u00edgena, quilombola, demais povos e comunidades tradicionais. Como e onde ser\u00e3o oferecidas as alimenta\u00e7\u00f5es? E aquele(a)s que resolverem n\u00e3o aderir ao retorno presencial?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quais medidas pedag\u00f3gicas foram planejadas? Quem foi envolvido neste processo? Qual a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o para uma poss\u00edvel retomada? O envolvimento dos familiares? Da Sociedade? Qual a organiza\u00e7\u00e3o de um coletivo local? A amplia\u00e7\u00e3o do colegiado escolar? Como ser\u00e1 feito o monitoramento dos docentes, funcion\u00e1rio(a)s, aluno(a)s? Todo(a)s ser\u00e3o convocados ou ser\u00e1 fracionado?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9 de conhecimento de todo(a)s, que muitos estados e munic\u00edpios adotaram a mentira pedag\u00f3gica, fingem que oferecem ensino e fingimos que aprendemos! N\u00e3o houve preparo, materiais, infraestrutura. A grande maioria do(a)s aluno(a)s foi abandonada, em alguns casos, de tempos em tempos, pegavam nas escolas, \u00e0queles que diziam que \u201cofereciam acompanhamento\u201d, os materiais para estudo. Muitas fam\u00edlias n\u00e3o tinham tempo, condi\u00e7\u00f5es e muitas vezes forma\u00e7\u00e3o para acompanha-lo(a)s!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Um abandono! N\u00e3o podemos punir reprovando. Como desenvolver o conte\u00fado n\u00e3o trabalhado, as habilidades e compet\u00eancias necess\u00e1rias ao ano anterior e aos pr\u00f3ximos? As metodologias, pr\u00e1ticas, avalia\u00e7\u00f5es foram modificadas ou foram apenas repetidas as do formato presencial? Foram reestruturados ou readequados os Projetos Pedag\u00f3gicos? Muitas escolas n\u00e3o disp\u00f5em de \u00e1gua, materiais de limpeza infraestrutura f\u00edsica adequada. O que ser\u00e1 feito?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O com\u00e9rcio funcionando regularmente, muitos sem nenhuma prote\u00e7\u00e3o sanit\u00e1ria, \u00f4nibus, feiras livres, hipermercados, festas e bares clandestinos e regulares lotados, sem nenhuma prote\u00e7\u00e3o. Ser\u00e3o estes ambientes frequentados pela popula\u00e7\u00e3o referencia para o retorno? Observem quantos foram vacinados, usam mascaras adequadamente. Qual a situa\u00e7\u00e3o da sa\u00fade municipal?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Temos clareza dos preju\u00edzos causados pela falta de garantia da educa\u00e7\u00e3o, seja ela de modo remoto, emergencial, hibrido, semipresencial ou presencial. Por\u00e9m, nenhuma pr\u00e1tica e autoriza\u00e7\u00e3o irrespons\u00e1vel est\u00e3o acima do direito \u00e0 vida!<\/p>\n<div id=\"blogd-3261009680\" class=\"blogd-final-post blogd-entity-placement\"><a href=\"https:\/\/www.feiradesantana.ba.leg.br\/\" target=\"_blank\" aria-label=\"BANNER-SITE-ENTREGADECHEQUE-CAMARADEFEIRA\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogdafeira.com.br\/home\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/BANNER-SITE-ENTREGADECHEQUE-CAMARADEFEIRA.gif\" alt=\"\"  class=\"no-lazyload\" width=\"728\" height=\"90\"   \/><\/a><\/div><p style=\"text-align: justify;\">Espero que Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o, Gestores, Minist\u00e9rio P\u00fablico, Defensoria P\u00fablica, Judici\u00e1rio e sociedade em geral tenham a responsabilidade e respeito \u00e0 vida!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ap\u00f3s um ano e cinco meses em que o Brasil identificou a primeira contamina\u00e7\u00e3o da COVID, registramos mais de 528.540 mil mortes. Uma press\u00e3o enorme de reabertura ou manuten\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios segmentos sociais, industriais, comerciais e pol\u00edticos para reabertura de outros, entre eles a educa\u00e7\u00e3o. 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